A Magyar Kultúra Napja

Óvodánkban egy projekthét befejezéseként a Magyar Kultúra Napjához kapcsolódóan egész héten gyűjtőmunkát végeztek a gyerekek a szülők aktív segítségével. Rengeteg könyvet hoztak, melyen keresztül híres magyar írók, költők, szobrászok, festők életéről beszélgettünk, s műveikkel ismerkedtünk. Nagyon sok szülő képeket nyomtatott ki pl. híres magyar festményekről, szobrokról és épületekről, illetve zeneszerzőkről, színészekről, építészekről. Az összegyűjtött anyagokból tablók készültek, melyekből kiállítást rendeztünk. A gyerekek nagy érdeklődéssel, lelkesedéssel készítették el a kiállítás anyagát.

A Magyar Kultúra Napján
(Fotó: Juhász Betti)

Január 21-én késő délelőtt a csoportok a tornateremben gyűltek össze, hogy megtekintsék az ünnepi műsort. A Kisvakond csoport irodalmi összeállítást, a Süni csoport gyermekdalokat, a Hamupipőke csoport jászsági népzenére néptáncot, a Maci csoport a Kismalac és a farkasok című magyar népmesét mutatta be. A színvonalas produkciók egy-egy kulturális területet hoztak közelebb a gyerekekhez. A szülők támogatását, érdeklődését bizonyítja, hogy otthon is tanítottak gyermekeiknek verset, mesét, és ezeket is előadták. A műsort követően a Hófehérke csoport jellegzetes magyar ételekkel vendégelt meg mindenkit. Kis kenyérfalatkákat készítettek lilahagymával, kolbászdarabkával, illetve szalonnával. A falatkák ízletesek voltak, hamar elfogytak, miközben népi pásztordalokat hallgattunk.

A projektnap, de az egész hét a magyar kultúráról szólt, értéket képviselt, bővítette a gyerekek ismereteit, formálta ízlésvilágukat, s alakította nemzeti öntudatukat életkoruknak megfelelően.

Kasza Judit óvodapedagógus

Csapatjátékok Micimackóval

Minden évben izgatottan várják óvodásaink, hogy ellátogasson hozzánk a Százholdas Pagonyból Micimackó. Az idén január 15-én érkezett meg a Sportcsarnokba, hogy az óvodásokkal, szülőkkel, testvérekkel sokat mozogva töltsön el egy délutánt az egészséges életmód jegyében. Az Iskola úti óvodások „kirándulós” tornája nyitotta meg a programot, amit a Bajcsy úti apróságok „Szúnyogos” tornája követett. Ezután betoppant Micimackó, és elmesélte, mi történt Nyuszival, Fülessel, Tigrissel, Kangával az elmúlt napokban. Minden gyereket személyesen köszöntött, majd közös tornára hívta őket és minden résztvevőt. A torna után lelkesen szurkolt a sorversenyen az óvodásoknak, akik szüleikkel vagy iskolás testvérükkel versenyeztek, és az iskolások külön csapatának. Öröm volt látni a lelkes versenyzőket, akik érdekesebbnél érdekesebb feladatokat kaptak, s különböző sporteszközökön mérhették össze erőnlétüket, ügyességüket. Mindenki győztes lehetett, a jutalom pedig finom gyümölcs volt, melyet a szülők ajánlottak fel. A számtalan vidám versenyszám után a kötélhúzásban is összemérték erejüket az óvodás, majd iskolás lányok – fiúk, és az anyukák, apukák. Nagy meglepetést okozott, hogy mindhárom kötélhúzó versenyt a lányok, illetve az anyukák nyerték meg. A program végén Micimackó a mézes csuprából finomságot osztott a gyerekeknek és elbúcsúzott, de megígérte, hogy jövőre is eljön, immáron huszadszor.

Megérkezett Micimackó
(Fotó: Juhász Betti)

Ezt követően a gyerekek és a szülők birtokba vették a sportcsarnokot, jókedvűen játszottak tovább. E közben, a büféből is elfogytak a sütemények, üdítők, gyümölcsök. Késő délután volt már, amikor a kipirult arcú apróságok és szüleik, kicsit fáradtan, de egy élménnyel, családi programmal gazdagabban hazaindultak.

Ezúton köszönjük Szatmári Imrének, a szolnoki Zagyva Cukrászda vezetőjének, hogy süteménnyel támogatta a rendezvényünket, a szülőknek a részvételt és a sok-sok gyümölcsöt, répát, Bablinszki Tamásnak a hangosítást, Fehér Jánosnak és munkatársának a segítő közreműködést. Külön köszönjük Barta Dánielnek, az újszászi középiskola diákjának, volt óvodásunknak, hogy vállalta Micimackó szerepét, s nagyon lelkesen, izgatottan törekedett arra, hogy örömet szerezzen az apróságoknak. Szép volt Dani! Szüleid méltán lehetnek büszkék rád!

A rendezvényt támogatta az Újszászi 4H Egyesület, sikerességéért pedig köszönet illeti munkatársaimat, akik szombat délután is készségesen, együttműködve dolgoztak, hogy óvodásainknak és családjaiknak kellemes szabadidős programot nyújtsanak.

Szabóné Balogh Etelka

Tehetséges óvodások

„Mennyire mások ezek a mai gyerekek, mint amilyenek a mieink voltak” – mondta nemrég egy nagymama, aki unokáiért érkezett az óvodába, s hajdan gyermekének én voltam az óvónője. Megállapítása tulajdonképpen helytálló, hiszen a technikai fejlődés, ingergazdagabb környezet másfajta életvitelt, értékrendet teremtett, és a gyermekek jó és sajnos rossz értelemben is sokkal tájékozottabbak az élet, a világ jelenségeiről, dolgairól, eseményeiről, mint évtizedekkel ezelőtt.

Aztán elgondolkoztam. Régen is voltak és ma is vannak gyerekek, akik már három évesen könyvvel a hónuk alatt érkeznek az óvodába, latinul tudják a dinoszauruszok nevét, vagy egymást túllicitálva ismerik fel az autómárkákat. Vannak, akik órákon át képesek rajzolni, festeni, hidat és várat építeni, négy-öt évesen olyan történeteket mesélnek, melyeket mindenki ámulva hallgat. Vannak olyanok, akik tücsköt-bogarat gyűjtenek, „bogarásszák” a természetet, térképet – csillagképet rajzolnak, négyévesen összeadnak – kivonnak, vagy éppen a betűkkel és számokkal akarnak ismerkedni. Van véleményük, vitatkoznak, mindent megmagyaráznak, nehezen tűrik a sablonos és monoton dolgokat, akikkel mindig foglalkozni kell, vagy akiket éppen békén kell hagyni, mert „fontos” dolguk van.

Nos, ők azok a gyerekek, akik fejlődésükben egyes területeken a többiek előtt járnak. ők a tehetségesek, akiknek jól kell értelmezni bizonyos jelzéseit, jellemvonásait, fejlődési előnyét, különbözőségét. Ez a különbözőség „nagy kincs”, de gondot is okozhat, hiszen ezeknek a gyerekeknek sok az energiájuk, folyton kérdeznek, vagy magukba zárkóznak, elmerengenek. Keresik a miérteket, nyüzsögnek, irányítanak, zavarja őket a korlátozás, saját szabályaik szerint szeretnek tevékenykedni. A jelzések, jellemvonások és a fejlődési előny korai felismerése lehetőség a tehetség kibontakoztatására, de a lehetséges viselkedési problémák kezelésére, mérséklésére is. Tudományos kutatások sora bizonyítja, hogy nem minden aktív, érdeklődő gyerek tehetség, de valamennyi gyerekre jellemző, hogy egy-egy részterületen fejlődési előnye van, még ha ez nem is szembetűnő, és vannak úgynevezett rejtett tehetségek, akiket nehéz beazonosítani. Tény, hogy már kora gyermekkortól lehetőséget kell adnunk a tehetség kibontakoztatására.

Városi Óvodai Intézményegységünkben több éve tehetséggondozó műhelyfoglalkozásokat is szervezünk, a kompenzáló és alternatív programok mellett. Ezek főként a tanuláshoz szükséges alapkészségek, képességek és a 4H-s tevékenységek köré épültek fel. Így az ősi kismesterségek, népi gyermekdalok, néptánc, természet- és környezetvédelem iránt fogékony, érdeklődő, kiemelkedő teljesítményt nyújtó gyermekeknek szerveztünk foglalkozásokat. Ebben a nevelési évben a természetismeret és a zenei nevelés – népi kulturális hagyományok ápolása témakörökhöz kapcsolódóan dolgoztunk ki komplex programot. Ennek oka, hogy nevelőtestületünk jó pár olyan óvodásra felfigyelt, akiknek ez irányú érdeklődése, ismerete szembetűnő. A mérések, óvónői, szülői vélemények eredményei alapján végeztük el a tehetségek beazonosítását, és összeállítottuk a programot, kidolgoztuk a komplex fejlesztési tervet, ami az esetlegesen lemaradó részterületek erősítését, s természetesen a tehetséggondozást szolgálja.

Tehetséggondozó műhelyeink programjait plusz költségek nélkül próbáljuk megvalósítani, illetve a 4H Egyesület és egyéb támogatási forrásokból fedezni, több – kevesebb sikerrel. Ezért fogadtuk örömmel az Oktatásért Közalapítvány Tehetséggondozói Alkuratóriumának pályázatát. Mertünk merészet álmodni, s benyújtottuk a pályázatot. Izgatottan várjuk a döntést, hiszen kedvező elbírálás esetén zökkenő mentesebben, a szülők anyagi támogatásának igénybevétele nélkül valósíthatnánk meg az egyik tehetséggondozó műhelyünk programját.

Visszatérve a nagymamához, változtak a gyerekek. Abban viszont nem változtak, hogy szeretetet, türelmet, odafordulást, törődést, biztonságot igényelnek, amihez azonban következetesség, rend, szabályok is szükségesek.

Szabóné Balogh Etelka