A Gimnázium, Műszaki Szakközépiskola az idén is megrendezte iskolanapját (március 31. éjszaka és április 1. délelőtt). A főszervező Vargáné Király Ildikó, a Diákönkormányzat és a tanári kar bevonásával alakította ki a programot. A tanulók osztályonként 300 Ft/fő pénzösszeggel támogatták a rendezvényt, amiből élelmiszert, díjakat, eszközöket vásároltunk. A fennmaradó pénzt a jövő évben esedékes 24 órás kosárlabda és Iskolanapra tettük félre.

12 órás éjszakai vetélkedő

A vetélkedő hagyományosan este héttől reggel hétig tartott. Ennek a rendezvénynek a szervezése meglehetősen munkaigényes, hosszan elhúzódó. Először ötletelünk, gyűjtjük a feladatokat. Próbálunk arra ügyelni, hogy ne a régi dolgokat és megoldásokat cipeljük, hanem évről évre újakat igyekszünk kitalálni. Ez a legnehezebb.

Feladatmegoldás közben a gimnazista csapat
(Fotó: Kovács Nándor)

Amikor ez megvan, akkor gondosan kidolgozzuk, összeállítjuk a feladatokat, megoldásokat, a szükséges kellékeket. A kiválasztásnál ügyelünk arra, hogy vidám, humoros, gondolkodtató, kellően divatos, élvezhető és szórakoztató feladatok legyenek. Tudatosan kerüljük az egészségre káros, vagy megalázó feladatokat. Célunk, hogy a gyerekek önfeledten szórakozhassanak, megtapasztalják a csapatszellemet, a versengés izgalmát. Kitűnhessenek olyanok, akiknek valamilyen különleges tehetségük van, sikerélményhez juthassanak azok is, akik valamilyen okból általában nem érzik jól magukat az iskolában vagy nem szeretnek tanulni. A tanárok számára pedig egy nagyszerű lehetőség jobban megismerni diákjaikat.

A tanári munkának az egyik legfontosabb eleme, hogy ismerjük azokat, akiket tanítunk. A tanítás csak a megfelelően kialakított személyes kapcsolatokon keresztül működik. A tekintélyt és a bizalmat meg kell szerezni ahhoz, hogy hitelesek legyünk. A megismerés egy hosszú, aprólékos folyamat. Egy kérdőív vagy statisztika mit sem ér.

A versenyre a diákok önkéntesen jelentkeznek, amit csapatkapitányaik irányítanak. Ennek szervezése csak annyira tudatos, hogy beállítunk valami körülbelüli limitet, hogy túl sokan, de túl kevesen se legyünk. A csapatok mintegy természetes kiválasztódással jönnek létre szakonként szerveződve, ami annyit jelent, hogy a bátrabb, vállalkozó szelleműbb gyerekek csapódnak egymáshoz. Öt csapat szokott kialakulni, csapatonként kb. 30 fővel. Ez a diákok kb. negyedét mozgatja meg. Egy vetélkedő akkor sikeres, ha a szervezők megfelelően ráhangolódnak a közönségre, és a visszajelzések alapján úgy látjuk, ez az idén is sikerült.

Szervezők: Bóta Anita, Kovács Nándor és Turza Róbert. Diák segítők: Klinkó Renáta és Kovács Dávid 12.b-s tanulók. Tanár segítők, zsűri tagok: Bodor Edit, Demkóné Balla Sarolta, Garai Adrienn, Juhász Attila, Juhász István, Kincses Sándor, Kovács Nándorné, Mucza Béla, Müller Gabriella, Szuróczki Mária, Tóth Erika.

Eredmények:

1. Gimnázium és Közlekedés (holtverseny 210 pont)
2. Szakképzősök (208 pont)
3. Informatika, Marketing (holtverseny 194 pont)

Éjszakai teremfoci

Az idén 14 lelkes csapat játszott egymással az iskola tornatermében. A mérkőzéseket Vargáné Király Ildikó és Jánosi István vezette. A dobogós csapatok névsora:

Első helyezett: 14.L

Nagy Flórián, Pusztai Róbert, Sebők Roland, Bodnár Sándor (13.L), Zsigrai Csaba.

Második helyzett: 13.L

Varga Ferenc, Kovács Szabolcs, Bárkányi Arnold, Hamar Alex, Kurucz Csaba, Szűcs Gergely.

Harmadik helyezés: 9.c

Molnár András, Kormos Simon, Bóta Bence, Busi Dániel (10.b), Molnár István (10.d)

Mérkőzés közben
(Fotó: Juhász Attila)

Megnyitó, Ki mi tud?

A megnyitó egy tarka esemény, ahol sok a produkció, szereplési lehetőség. Fellépett: UGSZI Dance, a szolnoki HIP-HAPP tánccsoport, a brékes fiúk, az abonyi mazsorett csoport, a Fire Dance, Bozóki Zsolt Rap csapata.

A ki mit tud?-on három kategóriában: táncos zenés, próza, hangszeres indultak versenyzők.

Fellépők, helyezettek:

Zenés szóló

Farkas Attila 12.b zongora. (1. helyezés)

Berta Dávid 11.c szaxofon. (2. helyezés)

Herczeg Attila 12.b gitár (2. helyezés)

Bozóki Zsolt rap produkció (2. helyezés

Mustár László 10.c zongora. (3. helyezés)

Tóth Gergő és zenekara 10.a (3. helyezés)

Táncos:

UGSZI Dance (1. helyezés)

Fire Dance (1. helyezés)

Bagi Bettina balett Kormány Kristóf gitárkiséretével (2. helyezés)

Vers, próza:

Nagy Bettina 9.a próza (1. helyezés)

Bágyi Tünde 10.b vers (2. helyezés)

Filmvetítés, süteményvásár

A nelegyhulye.com honlap a klímaváltozás okaira és következményeire kívánja felhívni a figyelmet. Rá akar döbbenteni arra, hogy mai életmódunk értelmetlen és pazarló. A kizsákmányolt Föld a kipusztulás felé halad. Talán még van idő ezeket a folyamatokat visszafordítani, ha felismerjük a mozgatórugókat, és teszünk ellene valamit. Erről szól A hülyeség kora c. film, amit a honlapról rendeltünk meg. Ezen a napon, illetve osztályfőnöki órákon vetítjük ezt a mélyen megrázó alkotást.

Nagy sikerű, érdekes színfolt volt a süteményvásár. Osztályonként 3 tálcával ajánlottak fel a tanulók. A bevétel a következő évi 24 órás sportnap rendezését fogja segíteni.

Mentős bemutató

Ágotai Emese védőnőnk ajánlotta és hívta meg hozzánk az Cegléden tevékenykedő mentős csapatot. Programjuk célja, bemutatni az elsősegélynyújtást vészhelyzetekben: eszméletvesztés, törés, zúzódás, vérzéscsillapítás, alkoholos és drogos fiatalok ellátása. Manapság gyakoriak az úgynevezett diszkós balesetek, ami reális veszély ennél a korosztálynál.

A sérült ellátása (Fotó: Juhász Attila)

A módszer, ahogy ez a csapat dolgozik, életszerű és hiteles. Nem száraz bemutatóról vagy előadásról van szó, hanem egy lejátszott élethelyzetről. Azt mutatták be diákszereplőkkel (ők természetesen a mi diákjaink voltak), akik a sérülésüknek megfelelően ki voltak sminkelve, hogy mi történik akkor, ha két gépkocsi összeütközött. Milyen tipikus sérülések következnek be a zúzódástól a halálig. A gyerekek és a mentősök lejátszották és elmagyarázták a mentési protokollt, hogy kit miért, hogyan és milyen sorrendben mentenek, mit célszerű tenni a mentő kiérkezéséig.

A bemutató előtt a diákok megfelelően fel lettek készítve szerepjátékukra.

Számomra döbbenetes volt az életszerű megközelítés, éreztem a hatását és az erejét. Különösen tetszett az, hogy a statiszták milyen lelkesen és hűen játszották a szerepeiket. A probléma ilyen testi közelségbe hozása szerintem zseniális ötlet, és visszatartó erő lehet, mert szinte közvetlen tapasztalat. Köszönjük, és gratulálunk a csapat tagjainak.

A jelenetek diák szereplői: Brassói László 12.d, Dehenes Éva 11.d, Dóra Annabella 12.c Kaló Enikő 11.d, Klinkó Renáta 12.b., Nagy Szilvia 14.v.

Támogatóink voltak: Újszászi Pékség (20 kg kenyér), Fenyő ABC (ásványvíz), Iskola konyha (zsír, hagyma).

Kovács Nándor és
Vargáné Király Ildikó